日程・選考内容
【一次選考日】令和8年5月9日(土)、10日(日)
◯一次選考内容
・教職専門
・教科専門
・特別支援教育専門（特支）
・実技（一部教科）
【一次合格発表日】令和8年6月12日(金)
【二次選考日】(小)令和8年7月4日(土)〜7日(火)
(小以外)令和8年7月4日(土)、5日(日)
◯二次選考内容
・適性検査
・小論文
・集団面接（模擬授業・討議）
・個人面接
【最終合格発表日】令和8年8月12日(水)
※上記の情報は募集要項に基づき、最も一般的な形式での選考内容を示している。選考形式により日程や内容は異なる。本セクションは2026年4月9日更新。
受験者数・採用者数の傾向
重要な資料
◯ 教育行政の大綱…山口県の教育、学術及び文化の振興に関する総合的な施策の大綱（令和５年10月）
◯ 教育振興基本計画…未来を拓（ひら）く たくましい「やまぐちっ子」の育成～ （2023年度→2027年度）
◯ 教員育成指標…山口県教員育成指標（令和8年3月改訂）
※上記内容はきょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月9日更新。
求める教員像・主要な教育施策・自治体特有の知識
◯求める教員像
◎ 豊かな人間性と人権尊重の精神を身につけた人
◎ 強い責任感や使命感と高い倫理観をもち続けることができる人
◎ 児童生徒を共感的に理解し、深い教育的愛情をもっている人
◎ 幅広い教養と専門的知識、技能をもっている人
◎ 変化を前向きに受け止め、自己研鑽に努める意欲とチャレンジ精神をもっている人
◎ 豊かな社会性をもち、幅広いコミュニケーションができる人
◎ 明確な目標をもち、自他のマネジメントができる人
◎ 学校組織の一員として、家庭、地域・社会等と連携・協働できる人
(山口県教職員人材育成基本方針より)
◯主要な教育施策
・施策の柱１：確かな学力・豊かな心・健やかな体を育む教育の推進
・施策の柱２：新たな時代を創造する人材を育む教育の推進
・施策の柱３：誰一人取り残されることのない教育の推進
・施策の柱４：学校・家庭・地域が連携・協働した教育の推進
・施策の柱５：生涯を通じた学びの充実
・施策の柱６：豊かな学びを支える教育環境の充実
(山口県教育振興基本計画より)
◯面接で知っておくとよい自治体特有の知識
・やまぐち型地域連携教育とコミュニティ・スクール
山口県では全国に先駆けて、全ての公立学校へのコミュニティ・スクールの導入を完了しています。コミュニティ・スクールを核とし、地域協育ネットの仕組みを生かして学校・家庭・地域が連携・協働し、社会総がかりで子どもたちの学びや育ちを支援する「やまぐち型地域連携教育」を推進しています。
・やまぐちスマートスクール構想
1人1台タブレット端末等のICT環境を効果的に活用し、「個別最適な学び」と「協働的な学び」を一体的に充実させ、子どもたちの可能性を広げるための学校づくりを推進する独自の構想です。これにより情報活用能力の育成や主体的・対話的で深い学びの実践を目指しています。
・体力向上維新プロジェクト
子どもの体力合計点が全国平均を下回る現状を改善するため、学校、市町教育委員会、県教育委員会が一体となり、子どもの体力向上をめざして推進している全県的なプロジェクトです。授業における準備運動の充実や、家庭学習での「おうちで運動」の促進などを行っています。
・山口県独自の体験学習法「AFPY（アフピー）」
他者と関わり合う活動を通して、個人の成長を図り、豊かな人間関係を築くための考え方と行動の在り方を学び合う、山口県独自の体験学習法（Adventure Friendship Program in Yamaguchi）です。子どもたちの自己肯定感を高め、人間関係づくりなどに大きな成果を上げています。
※上記内容は「募集要項」「重要な資料」などから、きょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月30日更新。
選考における評価の観点等
◯個人面接等、集団面接、小論文
教育的愛情、教育に対する情熱・意欲、教育観、人権意識、倫理観、表現力、創造力、指導力、社会性、積極性、協調性等
(募集要項より)
※本セクションは2026年5月5日更新。
面接での質問例
質問例
◯ 教員と児童が私的なやり取りをしていると知ったときの対応(双方への)。
◯ 地域教育力日本一を謳っている中で取り組みたいこと。
◯ 個別最適な授業をどう行うか。ICTの機能をどう使うか。
◯ 障がいのある生徒とない生徒がともに過ごす上で意識したいことは何か。
◯ 「ものを大切にすること」についてスピーチ2分。
◯ SNS上に子どもの悪口が書かれていると電話がありました。どのように対応しますか。
過去問(協同出版)
山口県の過去問が掲載された書籍
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