高知県教員採用試験面接などの情報

日程・選考内容

【一次選考日】令和8年5月30日(土)
◯一次選考内容
・専門教養：教科や領域の専門知識に関するもの
・教職・一般教養：教員として必要な教職教養および一般教養に関するもの

【一次合格発表日】令和8年6月26日(予定)

【二次選考日】令和8年7月25日(土)から8月2日(日)までの指定する日
◯二次選考内容
・面接審査（個別面接）
・面接審査（模擬授業）
・実技審査（一部教科）

【最終合格発表日】令和8年9月11日(予定)

※上記の情報は募集要項に基づき、最も一般的な形式での選考内容を示している。選考形式により日程や内容は異なる。本セクションは2026年4月9日更新。

重要な資料

◯ 教育行政の大綱…第３期教育等の振興に関する施策の大綱（令和８年３月に第２次改訂）
◯ 教育振興基本計画…第４期高知県教育振興基本計画（令和８年３月に第２次改訂）
◯ 教員育成指標…高知県教員育成指標（令和７年３月改訂）

※上記内容はきょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月9日更新。

個人面接の傾向

人となり探索度
受験生の人間性やパーソナリティを深く探ろうとする傾向です。
組織の一員素養確認
組織人としての規範意識や、コミュニケーション能力に関する質問の多さです。
現場での対応質問の多さ
学校現場での実践的な対応力を問う傾向で、具体的なシチュエーションに基づく質問が多いほどスコアが高くなります。
自治体への理解要求
その自治体ならではの教育施策や勤務条件への理解を求める傾向です。
追加質問の多さ
一つの回答に対して、面接官がさらに深く掘り下げる傾向です。

📖 スコアについて

スコアについて（2026年4月算出） 各指標およびそのスコアは、きょうさい対策ブログ（skyosai.com）が独自に設定・算出したものです。「個人面接の質問数が8問以上ある受験生データ」が十分に存在する自治体を対象に、指標に対応する複数の質問項目が面接で問われた割合の平均から算出しています。全国データをもとに標準化を行い、平均3.5、標準偏差ひとつ分のズレごとに±0.25となるよう調整しています。

ここでのスコアは自治体の選考方針や重視度を直接示すものではありません。実際の選考は、自治体ごとに、模擬授業・集団面接・各種提出資料など複数の要素を加味して総合的に行われます。ここでのスコアは、個人面接における質問のされ方のクセ・傾向としてお考えください。

面接での質問例

質問例

◯ 加害者の親が「いじめていない」と言い、被害者の親が「いじめられた」と言っている場合はどのように対応するか。
◯ 高知県は交通の便では非常に不便だが、車の免許は持っているか。勤務することは可能か。
◯ 「チーム学校」をどのように捉えているか。外部人材の登用についてどのように考えているか。
◯ 同僚の先輩の先生方と意見が合わない時にどうするか。それでも合わなかったらどうするか。
◯ ヤングケアラーを具体的に説明せよ。あなたはヤングケアラーの子どもたちに気づくために何をするか。

Aさん(クリックして開く)

Aさん

【中学校】
※教室内で1枚の資料を元に模擬授業を考える時間30分→模擬授業10分の後に個人面接となる。

個人面接(面接官4名、30分程度)
(模擬授業についての質問)
→思考や表現を評価する授業だが、どのように評価するか？
→この授業で身に付けさせたい力は何か？
→まとめはどのように行うか？
01 高知県志望理由
02 中学校志望理由
03 高知県の教育課題
04 中学校には様々な事情を抱えた子供がいるが、どのようにして付き合っていくか。
05 生徒理解のために何を意識するか
06 不登校生徒にどのような対応をするか
07 部活はしんどかったか
08 部活の面白さとは？また教育現場に活かせること
09 ストレス対処法はあるか？
10 どのようなときにストレスを感じるか
→他のストレス対処法はあるか
11 免許取得見込みだがとれるのか
12 健康面で気になる点はあるか
13 赴任校へ配慮してほしいことはあるか
14 高知県は広いが、どこでも赴任可能か

(受験生より)
・対応する教科のような方が授業に関する諮問を行っていました。面接官のうち1人は女性の保護者の方で、若干声が聞き取りづらかったです。事前提出の自己評価書には、卒論の専門的なことを書いていったため、あまり質問されませんでした。
・模擬授業前の資料（説明会で例がもらえました）には、生徒観が書かれているため、実際にそのような生徒がいると意識しながら授業を組み立てることを心掛けました。結果、模擬授業後の諮問はあまりつまらずに答えられたと思います。
・面接では協同出版さんの過去問とあまり変わらない印象でした。もう一つあるか？、3つ挙げよなど複数回答を要求されることもあったので、2～3個回答を用意しておいてよかったと思いました。「高知県の教育課題とは？」がよく聞かれていると思い、大綱、基本計画など高知県の課題について、自分なりの解決策を用意しておいてよかったなと感じました。
・大学の授業の知識が、実験実技や面接の回答の方針に非常に役立ったので、広くまんべんなく授業をとっておいてよかったと思います。
・高知県の場合、専門が2次まで影響しますが、高校レベル(センター試験より簡単)がまんべんなく出るため、専門の勉強を早めにしておくことをおすすめします。

Bさん(クリックして開く)

Bさん

【中学校】

個人面接
01 緊張したか
02 昨日はよく眠れたか
03 (模擬授業について)この授業で生徒にどのように防災意識を身に付けさせるか
→この後の展開
→ この授業で工夫した点
04 担任になった際に生徒にどのようになって欲しいですか
05 あなたの考える教科の面白さとは
→それをどのように生徒に伝えますか
06 あなたが学生時代にその教科を面白いと思った体験はありますか具体的に
07 生徒と信頼関係を築くためには
08 趣味の運動は頻繁に行いますか
09 あなたが担任になった時にどのようなクラスにしたいですか
→ そのために何をしますか
10 最近気になったニュースは
11 保護者からあなたのクラスでいじめが起きていると連絡がありました。どうしますか
12 複数受験しているが、同時に受かった場合にはどうするか
13 僻地勤務は可能か
14 どのような時にストレスを感じるか
15 ストレス解消法は
16 言い残したことはありますか

(受験生より)
今年はコロナウイルスの影響もあり、変更点の多い試験となりました。まず高知県の1次試験では一般教養･教職教養の試験がなくなり、専門教養のみの試験となりました。教職教養が得意科目だったのですが、専門教養の配点がもともと高かったこともあり、多くの勉強時間を専門に費やしていたので、そこまで影響はありませんでした。
また、大学や図書館が閉鎖していたこともあり、面接練習が行えない、1人で勉強しなければならないということがありましたが、友人や他大学の人とオンライン上で勉強会を開いたり、面接練習をし合うことで、対策しました。情報交換をする意味でも、他大学の人とネット上で繋がっておくのは、おすすめかと思います。