直近数年以内の傾向も加味して、面接で聞かれやすい質問について大まかな分野ごとに整理しています。対応した講座もあります→[最新動向対応]面接向け講座
テーマ①経歴・人となり・教員像
◯1-01 志願票に記載のエピソードについて教えてください。
◯1-02 あなたが人生で大事にしていることは何ですか。
◯1-03 あなたは周りからどんな人だと言われますか。
◯1-04 これまでに頑張ったことや，成果を上げたことはありますか。
◯1-05 これまでに，悩んだ経験はありますか。
◯1-06 あなたの短所について教えてください。
◯1-07 健康のために気をつけていることはありますか。
◯1-08 あなたが教員を目指す理由を詳しく教えてください。
◯1-09 学習面における，塾と学校との違いは何だと思いますか。
◯1-10 近年，「学び続ける教師」が強調されている理由は何だと思いますか。
◯1-11 教員の研修について何か知っていることはありますか。
◯1-12 教員の資質・能力として最も大切なことは何だと思いますか。
◯1-13 「教師は非常識」と言われることについてどう思いますか。
◯1-14 あなたの受験区分の校種は，どんなことがより強く求められていると思いますか。
◯1-15 他の職業にはない教員の魅力は何だと思いますか。
◯1-16 教員になる上で，普段から心がけていることはありますか。
◯1-17 あなたは5年後にどんな教員になりたいと思いますか。
◯1-18 あなたの強みとか，「採用するとこんないいことがある」というようなことを教えてください。
◯1-19 最近のニュースで気になっているものはありますか。
◯1-20 (転職) 今の職からなぜ転職するのですか。
◯1-21 (転職) 「民間」と「公務員・教員」の違いは何だと思いますか。
◯1-22 (転職) あなたの経歴は教員の仕事にどう生きると思いますか。
テーマ②組織の一員として
〇2-01 本自治体を受験している理由を教えて下さい。
〇2-02 併願はしていますか。
〇2-03 「体罰」と「懲戒」の違いはなんだと思いますか。
〇2-04 最近の本自治体の教員による不祥事で知っていることはありますか。
〇2-05 教員の不祥事の原因として，どんなものが考えられますか。
〇2-06 児童生徒から個人的な連絡先を聞かれたらどう対応しますか。
〇2-07 職員がチームとして連携する際，気を付けるべきことは何だと思いますか。
〇2-08 同僚と意見が異なったらどうしますか。
〇2-09 人とコミュニケーションをとるときに気をつけていることはありますか。
〇2-10 どんなときにストレスを感じますか。
〇2-11 どんなタイプの人が苦手ですか。
〇2-12 現場に入る上で何か不安なことはありますか。
〇2-13 本自治体の働き方改革の取り組みについて，何か知っていることはありますか。
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教採面接のための実践的なテーマを幅広く扱います。本ページの全質問への回答例もあり↓
テーマ③学習指導
〇3-01 現在の学習指導要領の特徴は何だと思いますか。
〇3-02 「個別最適な学び」について知っていることや考えていることはありますか。
〇3-03 授業で一番大切にしたいことは何ですか。
〇3-04 授業で面白いと思わせるために必要なことは何だと思いますか。
〇3-05 子どもから「授業が分からない」と言われたらどうしますか。
〇3-06 主体的・対話的で深い学びの実現のために，どのような工夫が考えられますか。
〇3-07 成績優秀なAさんが，「話し合い活動って意味あるのですか。先生が黒板で説明した方が効率的ではないですか」と聞いてきました。あなたならどのように対応しますか。
〇3-08 「自ら学ぶ子ども」を育てるために何が大切だと思いますか。
〇3-09 授業の具体的な実践や方法として何か考えているものはありますか。
〇3-10 表現するのが苦手な児童生徒へどのように対応しますか。
〇3-11 児童生徒から「なぜ勉強しなきゃいけないの」と聞かれたらどうしますか。
〇3-12 勉強が苦手な児童生徒にどのように対応しますか。
〇3-13 宿題はなぜしなければならないのか，と児童生徒から問われたらどうしますか。
〇3-14 現在1人1台端末の環境になっていますが，授業等でICTの活用について考えていることはありますか。
〇3-15 チャットGPTなどの生成AIについて何か知っていることや考えていることはありますか。
テーマ④児童生徒の対応・教育課題
〇4-01 新しい生徒指導提要で，印象的なことはありますか。
〇4-02 親御意識について児童生徒にどのように指導していきますか。
〇4-03 ウェルビーイングとはどのようなものか説明できますか？
〇4-04 褒めることについて大事なことは何だと思いますか。
〇4-05 子どもから信頼される教師になるために，何が重要ですか。
〇4-06 児童生徒理解のために，何が大事だと思いますか。
〇4-07 叱ると怒るはどう違うと思いますか。
〇4-08 叱るときに大事なことは何だと思いますか。
〇4-09 集団で学校生活を送る意義はなんだと思いますか。
〇4-10 学級・ホームルームの児童生徒の居場所づくりとして，どんなことを大切にしたいですか。
〇4-11 本自治体の不登校の状況や対策について何か知っていますか。
〇4-12 不登校を予防するためにはどうすればよいと思いますか。
〇4-13 担当のクラスに長期間学校を欠席している児童生徒がいたら，どのように対応しますか。
〇4-14 いじめの定義は知っていますか。
〇4-15 いじめはなぜ起きると思いますか。
〇4-16 いじめを防ぐにはどうすればよいと思いますか。
〇4-17 クラスでいじめを目撃したという情報を児童生徒からもらった場合，どのように対応しますか。
〇4-18 児童生徒に情報モラルを身に付けさせるためにはどうしたらよいと思いますか。
〇4-19 授業中，いつも落ち着きのない子どもがいるとします。どんなことに気を付けますか。
〇4-20 現場でどんな配慮や支援が考えられますか。
〇4-21 特別な支援が必要な児童生徒への対応について，他の保護者から「なんでその子だけ特別扱いなのか」と聞かれたとします。その場合どう対応しますか。
〇4-22 連日服装が汚い児童生徒がいたらどう対応しますか。
〇4-23 授業中，児童生徒が急に教室の外に出て行ったらどうしますか。
〇4-24 子ども同士がけんかしたときはどう対応しますか。
〇4-25 子どもから校則についての異議があったとき，どのように対応しますか。
〇4-26 保護者との関わりで大切なことは何だと思いますか。
〇4-27 モンスターペアレントのような保護者がいたら，どんなことに気をつけますか。
〇4-28 保護者から成績へのクレームがあった場合どう対処しますか。
〇4-29 子ども同士が喧嘩をした際に自分の子どもだけひどく叱られたと保護者から連絡がきました。どのように対応しますか。
〇4-30 地域の方から，あなたの学校と思われる子どもが夜遅くまで公園で遊んでいると電話がありました。あなたならどのように対応しますか。
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