岡山市 教員採用試験 面接などの情報

日程・選考内容

【一次選考日】7月4日(土)、5日(日)、11日(土)、12日(日)
◯一次選考内容
・教科等専門試験
・個人面接

【一次合格発表日】令和8年7月30日(木)

【二次選考日】8月8日(土)~10日(月)、15日(土)~17日(月)
◯二次選考内容
・集団活動
・個人面接
・模擬授業・口頭試問(小)(中)(栄養)
・模擬場面指導・口頭試問(養護)
・実技(一部教科)
・課題作文

【最終合格発表日】令和8年9月11日(金)

※上記の情報は募集要項に基づき、最も一般的な形式での選考内容を示している。選考形式により日程や内容は異なる。本セクションは2026年4月9日更新。

受験者数・採用者数の傾向

文部科学省「公立学校教員採用選考試験の実施状況」より作成 ▼
  • 受験者数は、採用の前年度に実施された教員採用試験の通年での合計。ただし、選考の一部を大学3年生で受験した者は含まず、大学院等へ進学・継続のための採用猶予を受ける見込みのものは含む。
  • 採用者数は、該当年度の同年度6月1日までに採用された者の数。
  • 過年度に合格した者が猶予期間を経て採用された者がいる場合など、採用者数が受験者数を上回ることがある。
  • 各自治体において試験区分間の採用調整等を行っている場合があり、実態と一致しない可能性がある。

重要な資料

◯ 教育行政の大綱…第3期岡山市教育大綱(令和8年度〜令和12年度)
◯ 教育振興基本計画…第4期岡山市教育振興基本計画(令和8年度~令和12年度)
◯ 教員育成指標…岡山市教員等育成指標(令和5年3月改定)

※上記内容はきょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月27日更新。

求める教員像・主要な教育施策・自治体特有の知識

◯求める教員像
「教育に対する揺るぎない情熱」 「教育の専門家としての確かな力量」 「総合的な人間力」の三つの資質能力をバランスよく兼ね備えるとともに、生涯を通して、自らの資質能力を磨き、学び続けることのできる教員
(募集要項より)

◯主要な教育施策
・政策1:持続的な社会の発展に向けて学び続ける人材の育成
・政策2:誰一人取り残されない共生社会の実現に向けた教育の推進
・政策3:地域や家庭で共に学び支えあう社会の実現に向けた教育の推進
・政策4:計画の実効性を高める基盤整備及び教育DXの推進
(第4期岡山市教育振興基本計画より)

◯面接で知っておくとよい自治体特有の知識
・岡山っ子育成条例(岡山市市民協働による自立する子どもの育成を推進する条例)
こどもたちが愛されていると実感できる家庭、学校園、地域社会を実現し、市民協働で「自立に向かって成長する子ども」を育成していくことを目指して平成19年に制定された条例です。基本理念として、すべての子どもは一人の人間として尊重されることが規定されています。

・中学校区を単位とした学校園一貫教育〜岡山型一貫教育〜
岡山市で進める中学校区ごとに指導方針を一貫させた教育のことです。教育委員会のリーダーシップの下、同じ中学校区にある学校園の教職員が、こどもの実態を踏まえて目指すこども像を共有し、発達段階に応じて就学前教育から中学校教育等まで継続的に指導を行います。小1プロブレムや中1ギャップの課題軽減も目的としています。

・コミュニティ・スクール岡山
学校運営に地域住民や保護者などの意見を積極的に取り入れ、学校と地域が一体となってこどもを育む「地域とともにある学校づくり」を進めるための仕組みです。岡山市では、「自立に向かって成長する子ども」の育成に向けて、中学校区での目標や方針を共有して取り組みます。

・岡山市学力アセス
岡山市が教科の学力やこどもたちの学習に対する興味・関心、生活習慣などについて実態を把握し分析することで、授業づくりや学級集団づくりに生かすために実施している独自の調査です。

・未来へつながる教育(ESDとSDGsの視点を取り入れた計画の推進)
岡山市は、持続可能な社会の創り手の育成を通じてSDGsの実現に貢献するため、ESD(持続可能な開発のための教育)とSDGsの視点を取り入れた教育施策を推進しています。現代社会における地球規模の課題を主体的に捉え、解決に向けて行動できる力を育みます。

※上記内容は「募集要項」「重要な資料」などから、きょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月30日更新。

選考における評価の観点等

◯個人面接(第1次試験)
・コミュニケーション能力
・社会性、協調性
・主体性

◯集団活動及び個人面接(第2次試験)
・コミュニケーション能力
・意欲的態度、使命感
・教育的愛情、向上心
・社会性、協調性

◯模擬授業(模擬場面指導)・口頭試問(第2次試験)
・教科指導(保健指導)に関する知識・技能の保有
・児童・生徒の理解
・柔軟性
・コミュニケーション能力
・教育的愛情、向上心

(募集要項より)

※本セクションは2026年5月5日更新。

個人面接の傾向

岡山市 個人面接の傾向 135 人となり探索度3.3組織の一員素養確認3.2現場での対応質問の多さ3.2自治体への理解要求3.2追加質問の多さ3.4 全国平均は3.5 (標準化済)
  • 人となり 探索度
    受験生の人間性やパーソナリティを深く探ろうとする傾向です。
  • 組織の一員 素養確認
    組織人としての規範意識や、コミュニケーション能力に関する質問の多さです。
  • 現場での対応 質問の多さ
    学校現場での実践的な対応力を問う傾向で、具体的なシチュエーションに基づく質問が多いほどスコアが高くなります。
  • 自治体への 理解要求
    その自治体ならではの教育施策や勤務条件への理解を求める傾向です。
  • 追加質問 の多さ
    一つの回答に対して、面接官がさらに深く掘り下げる傾向です。
📖 スコアについて
スコアについて(2026年4月算出) 各指標およびそのスコアは、きょうさい対策ブログ(skyosai.com)が独自に設定・算出したものです。「個人面接の質問数が8問以上ある受験生データ」が十分に存在する自治体を対象に、指標に対応する複数の質問項目が面接で問われた割合の平均から算出しています。全国データをもとに標準化を行い、平均3.5、標準偏差ひとつ分のズレごとに±0.25となるよう調整しています。

ここでのスコアは自治体の選考方針や重視度を直接示すものではありません。実際の選考は、自治体ごとに、模擬授業・集団面接・各種提出資料など複数の要素を加味して総合的に行われます。ここでのスコアは、個人面接における質問のされ方のクセ・傾向としてお考えください。

面接での質問例

質問例

◯ 岡山市の教育施策で知っているものを述べよ。
◯ 子どもが課された宿題をやってこないとき、考えられる原因をあげよ。
◯ 子どもの頃の出来事を色で例えると何色か、なぜその色か。
◯ あなたは自分を幸運だと思うか。
◯ 保護者から「あなたが無理に子どもに悩みを聞いたせいで不登校になった」と言われたらどうするか。

過去問(協同出版)

岡山市の過去問が掲載された書籍

2026年実施教採を受ける方は、「2027年度」と表記があるもの(最新版)を使うのがオススメです。

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