名古屋市 教員採用試験 面接などの情報

日程・選考内容

【一次選考日】令和8年6月13日(土)
◯一次選考内容
・小論文(共通)
・総合教養(共通)
・専門(教科等ごと)

【一次合格発表日】令和8年7月中旬

【二次選考日】令和8年7月18日(土)・19日(日)
◯二次選考内容
・個人面接1
・個人面接2(模擬指導を含む)
・実技試験(一部教科等)

【最終合格発表日】令和8年8月下旬

※上記の情報は募集要項に基づき、最も一般的な形式での選考内容を示している。選考形式により日程や内容は異なる。本セクションは2026年4月17日更新。

受験者数・採用者数の傾向

文部科学省「公立学校教員採用選考試験の実施状況」より作成 ▼
  • 受験者数は、採用の前年度に実施された教員採用試験の通年での合計。ただし、選考の一部を大学3年生で受験した者は含まず、大学院等へ進学・継続のための採用猶予を受ける見込みのものは含む。
  • 採用者数は、該当年度の同年度6月1日までに採用された者の数。
  • 過年度に合格した者が猶予期間を経て採用された者がいる場合など、採用者数が受験者数を上回ることがある。
  • 各自治体において試験区分間の採用調整等を行っている場合があり、実態と一致しない可能性がある。

重要な資料

◯ 教育行政の大綱…なごや子ども応援大綱(令和7年6月改正)
◯ 教育振興基本計画…コンパスぷらん(第4期名古屋市教育振興基本計画、令和6年度〜令和10年度)
◯ 教員育成指標…名古屋市教員育成指標(令和5年度見直し)

※上記内容はきょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で重要度が高いものを選んだもの。本セクションは2026年4月9日更新。

求める教員像・主要な教育施策・自治体特有の知識

◯求める教員像
専門的な知識と幅広い教養を有し、教育に対する情熱と使命感をもち、健康な体と豊かな人間性を備えた知・徳・体のバランスのとれた人材
(募集要項より)

◯主要な教育施策
・基本方向Ⅰ:子どもが自律して学び続け、持続可能な社会の創り手となるよう、子ども中心の学びを進めます
・基本方向Ⅱ:子ども一人一人が幸福や生きがいを感じられるよう、誰一人取り残すことなく、学校・家庭・地域などが連携して子どもの育ちを支えます
・基本方向Ⅲ:子どもが安心して安全に学べるよう、良好な教育環境を整備します
・基本方向Ⅳ:市民一人一人が豊かな人生を送ることができるよう、生涯を通じて学び、活躍できる環境を整えるとともに、名古屋の魅力を創造・発信します
・基本方向Ⅴ:未来の学びを支える、ICT環境の進化に取り組みます
(第4期名古屋市教育振興基本計画より)

◯面接で知っておくとよい自治体特有の知識
・ナゴヤ学びのコンパス
名古屋市の全ての子どもが自分らしく幸せに生きていくことができるよう、「子ども中心の学び」の基本的な考え方(実現したい市民の姿、目指したい子どもの姿、重視したい学びの姿など)を明確にした方針。

・ナゴヤ・スクール・イノベーション事業
ゆるやかな協働性の中で自律して学び続ける子どもを育むため、大人が子どもに伴走し、「子ども中心の学び」を進める学校づくりを推進する事業。

・なごや子ども応援委員会
さまざまな悩みや心配を抱える子どもや親を総合的に支援するため、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、スクールポリスなどの常勤の専門職等を学校現場に配置し、チームで問題の未然防止や早期発見、個別支援を行う体制。

・大学丸ごと研究室体験
スーパーサイエンスハイスクール(SSH)指定校の向陽高校を拠点に、名古屋市立大学と連携して、夏季休業中に市立高校生が医学・薬学・理学分野の先端研究を体験する取り組み。

・「だいすき!なごや♥めし」の日
学校給食において、名古屋独自の食文化の魅力を伝えるため、「なごやめし」を給食用にアレンジした献立を提供する取り組み。

※上記内容は「募集要項」「重要な資料」などから、きょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月30日更新。

個人面接の傾向

名古屋市 個人面接の傾向 135 人となり探索度3.6組織の一員素養確認3.7現場での対応質問の多さ3.8自治体への理解要求3.8追加質問の多さ3.7 全国平均は3.5 (標準化済)
  • 人となり 探索度
    受験生の人間性やパーソナリティを深く探ろうとする傾向です。
  • 組織の一員 素養確認
    組織人としての規範意識や、コミュニケーション能力に関する質問の多さです。
  • 現場での対応 質問の多さ
    学校現場での実践的な対応力を問う傾向で、具体的なシチュエーションに基づく質問が多いほどスコアが高くなります。
  • 自治体への 理解要求
    その自治体ならではの教育施策や勤務条件への理解を求める傾向です。
  • 追加質問 の多さ
    一つの回答に対して、面接官がさらに深く掘り下げる傾向です。
📖 スコアについて
スコアについて(2026年4月算出) 各指標およびそのスコアは、きょうさい対策ブログ(skyosai.com)が独自に設定・算出したものです。「個人面接の質問数が8問以上ある受験生データ」が十分に存在する自治体を対象に、指標に対応する複数の質問項目が面接で問われた割合の平均から算出しています。全国データをもとに標準化を行い、平均3.5、標準偏差ひとつ分のズレごとに±0.25となるよう調整しています。

ここでのスコアは自治体の選考方針や重視度を直接示すものではありません。実際の選考は、自治体ごとに、模擬授業・集団面接・各種提出資料など複数の要素を加味して総合的に行われます。ここでのスコアは、個人面接における質問のされ方のクセ・傾向としてお考えください。

面接での質問例

質問例

◯ あなたの指導法が子どもにとって逆効果だと感じた場合、どのように軌道修正しますか。
◯ 個別最適な学びにおける「指導の個別化」と「学習の個性化」の違いについて、あなたの言葉で説明してください。
◯ 特別支援学級の担任を任された場合でも、意欲を持って取り組むことができますか。
◯ 教員の不祥事が社会に与える影響と、それを防ぐためにあなた自身が心がけることを述べてください。
◯ なぜ他県ではなく、名古屋市の教員として働きたいのですか。名古屋市の魅力とあわせて答えてください。
◯ 名古屋市の教育施策(ナゴヤ・スクール・イノベーション等)で、あなたが特に共感する点はどこですか。

過去問(協同出版)

名古屋市の過去問が掲載された書籍

2026年実施教採を受ける方は、「2027年度」と表記があるもの(最新版)を使うのがオススメです。

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