日程・選考内容
【一次選考日】令和8年7月5日(日)
◯一次選考内容
・教職教養、専門教養、論文
※(中高英語・中技術)教職教養に代えて適性検査(SPI3)の受検が可能
【一次合格発表日】令和8年8月4日(火) 午前10時
【二次選考日】令和8年8月15日(土)、16日(日)、17日(月)のうち指定する1日 ※実技は8月23日(日)
◯二次選考内容
・個人面接
・実技試験(一部教科等)
【最終合格発表日】令和8年9月30日(水) 午前10時
※上記の情報は募集要項に基づき、最も一般的な形式での選考内容を示している。選考形式により日程や内容は異なる。本セクションは2026年4月9日更新。
受験者数・採用者数の傾向
重要な資料
◯ 教育行政の大綱…東京都教育施策大綱（令和７年３月）
◯ 教育振興基本計画…東京都教育ビジョン（第５次、令和６年３月）
◯ 教員育成指標…東京都の教育に求められる教師像 東京都公立学校の校長・副校長及び教員としての資質の向上に関する指標（令和８年２月一部改定）
※上記内容はきょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で重要度が高いものを選んだもの。本セクションは2026年4月9日更新。
求める教員像・主要な教育施策・自治体特有の知識
◯求める教員像
・教育に対する熱意と使命感を持つ教師
・豊かな人間性と思いやりのある教師
・子供のよさや可能性を引き出し伸ばすことができる教師
・組織人として積極的に協働し互いに高め合う教師
◯主要な教育施策
・柱1：自ら未来を切り拓く力の育成
・柱2：誰一人取り残さないきめ細かな教育の充実
・柱3：子供たちの学びを支える教職員・学校の力の強化
(東京都教育ビジョン（第5次）より)
◯面接で知っておくとよい自治体特有の知識
・東京型教育モデルと「新たな教育のスタイル」
デジタルとリアルの最適な組合せによる、一人一人の興味関心に応じた新しい学びを開発し、都立高校から展開している。次世代の学びの基盤を作るプロジェクト「LPX」などを通じて教育を変革している。
・東京都独自の教科「人間と社会」
高等学校における人間としての在り方生き方に関する東京都独自の教科。体験活動等を通して道徳性を養い、形成した判断基準を高めることで、よりよい生き方を主体的に選択し行動する力を育成する。
・英語スピーキングテスト（ESAT-J）
英語「話すこと」の指導の充実を図るため、中学校等全生徒を対象に「ESAT-J」を実施し、第3学年については都立高等学校入学者選抜においてその結果を活用している。
・公益財団法人東京都教育支援機構（TEPRO）による学校支援
教員の負担軽減と教育の質の向上の両立を図るため、東京都教育委員会が設立。多様な人材を紹介する人材バンク事業や国際交流コンシェルジュ事業等により学校を多角的に支援している。
・GIGAワークブック とうきょう
端末を正しく活用していくためのデジタル教材。情報モラル教育において活用が促進されており、児童・生徒の発達段階に応じた指導を推進している。
※上記内容は「募集要項」「重要な資料」などから、きょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月30日更新。
選考における評価の観点等
◯論文
・課題把握
・教師としての実践的指導力
・論理的表現力 等
◯個人面接
・教職への理解
・教科等の指導力
・対応力
・将来性
・心身の健康と人間的な魅力 等
(募集要項より)
※本セクションは2026年5月5日更新。
個人面接の傾向
-
人となり 探索度
受験生の人間性やパーソナリティを深く探ろうとする傾向です。 -
組織の一員 素養確認
組織人としての規範意識や、コミュニケーション能力に関する質問の多さです。 -
現場での対応 質問の多さ
学校現場での実践的な対応力を問う傾向で、具体的なシチュエーションに基づく質問が多いほどスコアが高くなります。 -
自治体への 理解要求
その自治体ならではの教育施策や勤務条件への理解を求める傾向です。 -
追加質問 の多さ
一つの回答に対して、面接官がさらに深く掘り下げる傾向です。
📖 スコアについて
ここでのスコアは自治体の選考方針や重視度を直接示すものではありません。実際の選考は、自治体ごとに、模擬授業・集団面接・各種提出資料など複数の要素を加味して総合的に行われます。ここでのスコアは、個人面接における質問のされ方のクセ・傾向としてお考えください。
面接での質問例
質問例
◯ 授業中、感情が高ぶって教室を飛び出した児童への初期対応と事後指導。
◯ 東京都の教育公務員として期待や信頼に応えるために何を重視していくか。
◯ 30秒間で、あなたの教員になりたいという熱意を述べてください。
◯ あなたより塾の先生の方がよく教えてくれると保護者に言われたらどうするか。
◯ 保護者から「うちの子がいじめられている」と連絡があった際の具体的な連携手順。
◯ 同僚と意見がぶつかった際、どのように合意形成を図るか。
◯ ICTを活用して個別最適な学びをどのように実現するか。
◯ あなたの強みを東京都の教員としてどのように還元できるか。
単元指導計画の例(参考)
かつて面接時に提出していた「単元指導計画」の例です。「きょうさい対策ブログ」を利用した(元)受験生の方々のご好意により、公開しております。現在は単元指導計画の提出はありませんが、面接の中で授業計画能力が口頭で聞かれる場合もあるので参考にされると良いと思います。
過去問(協同出版)
東京都の過去問が掲載された書籍
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