宮崎県教員採用試験面接などの情報

日程・選考内容

【一次選考日】令和8年6月14日(日)
◯一次選考内容
・教職教養試験
・専門試験
・リスニング試験（(小)(中)(高)の英語、併願希望者）

【一次合格発表日】令和8年7月6日(月)

【二次選考日】令和8年7月25日(土)～8月2日(日)のうち指定された1日
◯二次選考内容
・個人面接
・模擬授業
・グループワーク
・実技試験（一部教科）

【最終合格発表日】令和8年9月11日(金)

※上記の情報は募集要項に基づき、最も一般的な形式での選考内容を示している。選考形式により日程や内容は異なる。本セクションは2026年4月9日更新。

受験者数・採用者数の傾向

文部科学省「公立学校教員採用選考試験の実施状況」より作成 ▼

受験者数は、採用の前年度に実施された教員採用試験の通年での合計。ただし、選考の一部を大学３年生で受験した者は含まず、大学院等へ進学・継続のための採用猶予を受ける見込みのものは含む。
採用者数は、該当年度の同年度６月１日までに採用された者の数。
過年度に合格した者が猶予期間を経て採用された者がいる場合など、採用者数が受験者数を上回ることがある。
各自治体において試験区分間の採用調整等を行っている場合があり、実態と一致しない可能性がある。

重要な資料

◯ 教育行政の大綱…宮崎県教育、学術、文化及びスポーツの振興に関する施策の大綱（令和5年度から令和8年度）
◯ 教育振興基本計画…宮崎県教育振興基本計画（令和5年度から令和8年度）
◯ 教員育成指標…宮崎県教員育成指標（令和８年３月改訂）

※上記内容はきょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月9日更新。

求める教員像・主要な教育施策・自治体特有の知識

◯求める教員像
・子どもに対する愛情と教育に対する情熱・使命感をもち、子どもとの信頼関係を築くことができる。【愛情と情熱・使命感】
・分かりやすい授業を行い、子どもに確かな学力を育成するなど高い専門性を身に付けている。【高い専門性】
・社会人としての幅広い教養と良識や倫理観、心の豊かさを身に付けている。【幅広い社会性、倫理観、人間性】
・絶えず学び続け、自らの資質能力を高めている。【学び続ける姿勢】
(募集要項より)

◯主要な教育施策
・基本目標１：多様性を認め合い、一人一人を大切にする教育の推進
・基本目標２：次代へ向けて学び続ける子供たちを育む教育の推進
・基本目標３：ふるさとへの誇りと愛着を持ち、世界を視野に活躍する人材の育成
・基本目標４：スポーツを生かした「未来のみやざき」づくりの推進
・基本目標５：生涯を通じて学び、文化に親しむ社会づくりの推進
・基本目標６：学校業務の改善と教職員の資質能力の向上
・基本目標７：教育効果を高める体制や環境の整備・充実
(宮崎県教育振興基本計画より)

◯面接で知っておくとよい自治体特有の知識
・ひなたの学び
「日本のひなた宮崎県」の学校教育において、すべての学びの場で家庭や地域と連携しながら推進している本県独自の学びのスタイルです。「(ひとりひとりが)問いをもち」「(なかまとなって)学び合い」「(たかめよう)深く考える力」を育むことを目指しています。

・宮崎県いのちの教育週間
毎年7月1日から7日までを、県下一斉に「いのち」について改めて考える機会として設定しています。子どもが自他の「いのち」がかけがえのないものであることを学ぶ取組を総合的に推進しています。

・エリアサポート体制
発達障がいを含む全ての障がいのある子どもが、就学前から学校を卒業するまで一貫して適切な指導や支援を受けられるように、県内を7つのエリアに分け、拠点校に高い専門性を備えた教員を配置して構築した本県独自の地域支援体制です。

・スーパーティーチャー制度
他の教員のモデルとなるような優れた教育実践力を持つ教員を「スーパーティーチャー」として委嘱し、授業公開等を通して、優れた教育実践や高い指導技術を県内全域に普及させる本県独自の制度です。

・スポーツランドみやざき
温暖な気候や充実したスポーツ施設等の本県ならではのポテンシャルを生かし、スポーツキャンプの誘致や各種スポーツ大会の開催などを行う、観光・交流や地域振興の柱となる取組です。令和9年（2027年）には第81回国民スポーツ大会の開催が予定されています。

・みやざき家庭教育サポートプログラム
子育ての悩みや家庭を取り巻く社会問題等について、参加者同士がワークショップや話し合いを通して体験的に学び合う参加体験型プログラムです。親子の絆や基本的生活習慣の確立を目指し、多様な場での普及を促進しています。

※上記内容は「募集要項」「重要な資料」などから、きょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月30日更新。

教育時事2026[NEW]

選考における評価の観点等

◯模擬授業・個人面接
・教員としての適性、専門的知識・技能、授業構成力、指導方法・手立ての工夫等の実践的指導力等を総合的に評価します。教職教養を含め、教育者としての使命感や意欲、幅広い社会性や人間性等を総合的に評価します。
◯グループワーク
・課題に基づくグループワークを通して、コミュニケーション能力や社会性、教養の豊かさや人間性等を総合的に評価します。
(募集要項より)

※本セクションは2026年5月5日更新。