札幌市教員採用試験面接などの情報

日程・選考内容

【一次選考日】令和8年(2026年)6月14日(日)
◯一次選考内容
・教養検査（一般・教職）：一般教養および教職教養に関する知識
・専門検査(I)：(小)(中高)(養護)(栄養) 各区分に応じた専門知識・学習指導要領
・専門検査(II)：(特別支援) 特別支援教育全般にわたる基礎的知識

【一次合格発表日】令和8年(2026年)7月17日(金)

【二次選考日】令和8年(2026年)7月31日(金)～8月2日(日)
◯二次選考内容
・適性検査：性格検査（質問紙法）
・教科等指導法検査：(小)(中高)(養護)(栄養) 各区分に応じた指導法（記述式）
・個別面接I：札幌市が求める教員像となりうる資質・能力を有しているかをみる
・個別面接II：札幌市が求める教員像となりうる資質・能力を有しているかをみる
・実技検査：(中高・音楽/英語/美術)など対象者のみ実施

【最終合格発表日】令和8年(2026年)9月25日(金)

※上記の情報は募集要項に基づき、最も一般的な形式での選考内容を示している。選考形式により日程や内容は異なる。本セクションは2026年4月9日更新。

受験者数・採用者数の傾向

文部科学省「公立学校教員採用選考試験の実施状況」より作成 ▼

受験者数は、採用の前年度に実施された教員採用試験の通年での合計。ただし、選考の一部を大学３年生で受験した者は含まず、大学院等へ進学・継続のための採用猶予を受ける見込みのものは含む。
採用者数は、該当年度の同年度６月１日までに採用された者の数。
過年度に合格した者が猶予期間を経て採用された者がいる場合など、採用者数が受験者数を上回ることがある。
各自治体において試験区分間の採用調整等を行っている場合があり、実態と一致しない可能性がある。

重要な資料

◯ 教育行政の大綱…「育むさっぽろっ子教育の大綱」（令和６年３月）
◯ 教育振興基本計画…第2期札幌市教育振興基本計画（令和６年３月）
◯ 教員育成指標…札幌市教員育成指標（令和８年３月一部改定）

※上記内容はきょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で重要度が高いものを選んだもの。本セクションは2026年4月9日更新。

求める教員像・主要な教育施策・自治体特有の知識

◯求める教員像
・教育者として、強い使命感・倫理観と、子どもへの深い教育的愛情を、常にもち続けている教員
・教育の専門家として、実践的指導力や専門性の向上に、主体的に取り組む教員
・園・学校づくりを担う一員として、地域等とも連携・協働しながら、課題解決に取り組む教員
(募集要項より)

◯主要な教育施策
・基本的方向性1：一人一人が自他のよさや可能性を認め合える学びの推進
・基本的方向性2：学校・家庭・地域総ぐるみで育み、生涯にわたり学び続ける機会の拡充
・基本的方向性3：社会の変化に対応した教育環境の充実
(第2期札幌市教育振興基本計画より)

◯面接で知っておくとよい自治体特有の知識
・自立した札幌人
札幌市の教育が目指す人間像。「未来に向かって新たな価値を創造し、主体的に学び続ける人」「自他のよさや可能性を認め合い、しなやかに自分らしさを発揮する人」「ふるさと札幌に誇りをもち、持続可能な社会の発展に向けて行動する人」と定義されている。

・さっぽろっ子宣言「プラスのまほう」
札幌市内の小中学校の子どもたちが自ら創り上げた合言葉。ポジティブ（P）、ラブ（L）、ユニーク（U）、スマイル（S）の頭文字を取り、互いの個性を認め合い、笑顔あふれる学校をつくるための自治的活動の原点となっている。

・札幌らしい特色ある学校教育
「雪」「環境」「読書」の3つのテーマを中核として、札幌の自然環境・人的環境・文化的環境を生かした学習活動。キャラクターとして「ゆっぽろ」「ちっきゅん」「おっほん」を設定し、親しみをもって取り組めるよう工夫されている。

・公立夜間中学「星友館中学校」
様々な事情で中学校で学ぶことができなかった方の学び直しの場として、北海道初となる公立夜間中学「星友館中学校」を令和4年（2022年）に開校している。

※上記内容は「募集要項」「重要な資料」などから、きょうさい対策ブログ(skyosai.com)の判断で選んだもの。本セクションは2026年4月30日更新。

教育時事2026[NEW]

個人面接の傾向

人となり探索度
受験生の人間性やパーソナリティを深く探ろうとする傾向です。
組織の一員素養確認
組織人としての規範意識や、コミュニケーション能力に関する質問の多さです。
現場での対応質問の多さ
学校現場での実践的な対応力を問う傾向で、具体的なシチュエーションに基づく質問が多いほどスコアが高くなります。
自治体への理解要求
その自治体ならではの教育施策や勤務条件への理解を求める傾向です。
追加質問の多さ
一つの回答に対して、面接官がさらに深く掘り下げる傾向です。

📖 スコアについて

スコアについて（2026年4月算出） 各指標およびそのスコアは、きょうさい対策ブログ（skyosai.com）が独自に設定・算出したものです。「個人面接の質問数が8問以上ある受験生データ」が十分に存在する自治体を対象に、指標に対応する複数の質問項目が面接で問われた割合の平均から算出しています。全国データをもとに標準化を行い、平均3.5、標準偏差ひとつ分のズレごとに±0.25となるよう調整しています。

ここでのスコアは自治体の選考方針や重視度を直接示すものではありません。実際の選考は、自治体ごとに、模擬授業・集団面接・各種提出資料など複数の要素を加味して総合的に行われます。ここでのスコアは、個人面接における質問のされ方のクセ・傾向としてお考えください。

面接での質問例

質問例

◯ 公務員の義務のうち、自分が最も大事にしないといけないと考えていること。
◯ 札幌市学校教育の重点について、あなたが大切にしたいものは。
◯ 「まほうのかいわ」を実践しているか。
◯ 学力があまり高くない児童生徒に対して、どのようにアプローチするか。
◯ 札幌市ではキャリア教育に力を入れているが、どのようにアプローチをするか。
◯ 理想の教師像はどのようなものか。