６．遠隔・オンライン教育を含む ICT を活用した学びの在り方について
(１)基本的な考え方
○ なお，ICT の活用に当たっては，教育効果を考えながら活用することが重要であり，ICT を活用すること自体が目的化しないようにするとともに，例えば旧来型の学習観に基づく機械的なドリル学習等に偏った ICT の活用に陥らないように注意する必要がある。また，空間や時間を共有することで得られるものが失われる危険もあるため，その活用方法については，教師と児童生徒との具体的関係の中でしっかりと見極めることが必要である。
(以下略)
(７以降は略)
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