熊本市教員採用試験自治体別情報

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論作文のテーマ

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論作文のテーマ

テーマ

2024年実施分(2025年度)

【小・中・高】
自ら考え主体的に行動できる人を育むには，児童生徒の一人一人が自分の意見をもち，それを発信・交流していくとともに，教師がその意見を学級や学校の運営に反映していく仕組みを構築することが重要になります．熊本市教育振興基本計画（令和6～令和9年度）に基づいて，このことに具体的にどのように取り組みますか．あなたの考えを述べなさい．(800字)
【養護教諭】
児童生徒の現代的な健康課題には，肥満・痩身，生活習慣の乱れ，メンタルヘルスの問題，アレルギー疾患の増加，性に関する問題のほか，時代の変化とともに新たに生じる多様なものがあります．養護教諭としてこうした健康課題を抱えている児童生徒をいかに把握し，どのように支援体制を構築していきますか．外部との連携も踏まえて，あなたの考えを述べなさい．(800字)
【栄養教諭】
児童生徒に安全で安心な学校給食を提供するためには，学校給食調理場の衛生管理の充実に努める必要があります．栄養教諭として衛生管理にどのように取り組みますか．あなたの考えを述べなさい．(800字)

面接で聞かれやすい事項

※本ページに記載の面接に関する事項は、受験生の方々からの情報に基づくもので、自治体側が公式に示しているものではありません。

面接で聞かれやすい事項

◯ 志望理由（熊本市、教員、校種）
◯ 自己PR、自己紹介
◯ 面接カードや事前提出書類の記載内容に関する質問（深掘り含む）
◯ 目指す教員像、どのような教師になりたいか
◯ 学級経営について（したいこと、工夫、経験）
◯ 生徒・児童指導について（授業集中、問題行動、ルール、暴力、いじめ等への対応）
◯ 不登校・保健室登校への対応
◯ 保護者対応について（苦情、要望、携帯、宿題、家庭状況等）
◯ 教育実習・ボランティア・学習指導員等の経験や学び
◯ 模擬授業に関する質問（内容、練習、出来栄え、今後等）
◯ 場面指導（特定の状況設定における対応、ロールプレイ）
◯ ICTやタブレットの活用（利点、指導、管理、不登校生徒への活用）
◯ 他の教員・同僚との関わり方、コミュニケーション
◯ 意見が合わない人との対応
◯ 服務事故や不祥事について（原因、対策、どう思うか）
◯ ストレス解消法、苦労・辛かった経験、挫折経験と克服
◯ 自身の強み、長所、弱点
◯ 大学時代の経験（サークル、研究、通学等）
◯ 卒業研究の活かし方
◯ 校則の見直しについて
◯ 子どもたち一人一人の個性の理解
◯ 信頼関係の築き方（子ども、保護者）
◯ 教師として楽しいと感じる場面、苦しいと感じる場面
◯ 併願状況
◯ 教員になるまでに何をすべきか
◯ 高学年の教育について
◯ LGBTQへの対応
◯ 令和の日本型教育のキーワード
◯ 最後に言い残したこと

ポイント

熊本市では、模擬授業と２回の個人面接が実施されます。個人面接では、提出書類（面接カード、調査票、自己紹介書など）の内容が非常に重視され、具体的なエピソードや考え方を深く掘り下げて質問される傾向があります。特に、学校現場で直面しうる具体的な問題状況（いじめ、不登校、保護者からの苦情、生徒指導上のトラブルなど）に対する対応力が、場面指導や個人面接の追質問を通じて多角的に問われます。

面接情報(受験生ごと)

Aさん(クリックして開く)

Aさん

【小学校】(経験者)
面接は3回実施。すべて個人面接。

個人面接(1回目)
模擬授業後に、その場で面接。マスクを外した状態で行った。
01 模擬授業をやってみての感想、反省点
02 なぜ、算数を選んだのか
03 算数の面白さは何か
04 熊本市の教育基本計画に学びに向かう力の育成とあるが、この模擬授業では何処で学びに向かう力を育むか
05 あなたが授業中、コロナ対策で全員マスクしている中、ある児童が、「隣のAくんが、マスクにかくれてガムを噛んでいる」と訴えてきました。どのように対応しますか？(実際に子どもがいる体で指導)

個人面接(2回目)
予め受験者の机の上にプリントがありました。
そこには課題が書かれており、面接官の合図で、プリントを裏返し、課題を見て、1分間自分で考える時間が与えられました。
06 「主任の先生から、あなたのクラスは落ち着きがないと言われました。どのように対処しますか」というものでした。(1分後、メモに沿って考えを話す)
07「保護者から「息子がAくんに下校中にいじめられて、泣いて帰ってきていた。初めてではない。どうしてくれる。」と学校に怒鳴り込んできた。担任はいじめを把握していない。どのように対処するか」(面接官が保護者役、受験生が担任役)

個人面接(3回目)
事前に提出した面接票に沿っての面接。面接票以外には以下のことが聞かれた。
08 担任ができるか？
09 児童が「死にたい」と訴えてきたとき、どのように対応するか？
10 ストレス解消法はあるか？
11 高学年の担任のやりがちと難しさを1つずつあげよ

(受験生より)
面接の対策は、1次試験が合格したと分かった後から対策を始めました。教員養成セミナーは、8、9月号を購入し、手取り足取り特訓道場の面接も購入しました。小学校での経験が4年間あったので、ほぼほぼその経験に沿って話をしました。基本的に子どもたちに気付かせ、一緒に考え、間違いを認めながら受け止め、ほめて育てるということを全面に推した内容で話しました。
あとこれは余談ですが、面接の順番を待っている時、コロナ対策で消毒を市教委のスタッフの方々がしてくれたのですが、消毒をしてもらう際に、「お願いします」してもらった後に、「ありがとうございました」と言ったのは、その場では私だけだったことを、試験後に市教委の方に声をかけてもらいました(笑)。直接合格とは関係ないとは思いますが、少なからずいい印象をつけられたのではないかなと思います。