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面接で聞かれやすい事項
※本ページに記載の面接に関する事項は、受験生の方々からの情報に基づくもので、自治体側が公式に示しているものではありません。
面接で聞かれやすい事項
◯ 宮崎県の教員を志望した理由
◯ 校種（小学校、特別支援等）を志望した理由
◯ 教師に向いている点、教師に必要な資質・能力
◯ ストレス解消法、ストレスを感じる時、対処法
◯ 達成感を感じた出来事や経験、そこから学んだこと
◯ 上手くいかなかったこと、挫折経験
◯ 自己紹介書の内容について（深掘り質問が多い）
◯ 勤務地希望（宮崎県内のどこでも勤務可能か、離島勤務含む）
◯ 長所・短所
◯ 子どもと接する上で、一番大切に考えていること
◯ ICTの活用方法、授業での活用経験
◯ 教職員による不祥事について（原因、対策、学校としてすべきこと）、コンプライアンスで一番大切にしたいこと
◯ いじめへの対応方法、未然防止策
◯ 保護者からの要望や苦情への対応、信頼を得るには
◯ どのような学級経営をしたいか、大切にしたいこと
◯ 授業以外の教員の仕事（3つ程度）
◯ 現代社会の教育課題への対応（SNSのデメリット、AI、テクノロジー等）
◯ 特別な配慮が必要な子ども（忘れ物が多い、気が散る等）への支援方法
◯ 働き方改革について（部活動含む）、スクールサポートスタッフ
◯ 部活動の今後のあり方について（地域移行等）
◯ 不登校の児童生徒を生まないために大切なこと、対応
◯ 反抗的な子ども、言葉遣いの悪い子どもがいたらどう対応するか
◯ 宮崎県の魅力発信、地域活性化に関するアイデア（観光、移住、特産物アピール動画、地域教育、ドラマ誘致等）
◯ 少子化、人口減少対策
◯ 大学生活、実習、ボランティア等で学んだことや経験を教員としてどう生かすか
◯ 他の自治体や他の業種などの受験状況
◯ どんな先生になりたいか、採用後の抱負
◯ 小学校教諭等における英語での自己紹介、簡単な英会話
ポイント
宮崎県では個人面接、模擬授業、グループワークが実施されます。グループワーク(集団討論)では、「宮崎県の特産物をアピールするための動画について話し合う」「県民が読書に取り組むことができる新しいアイディア」など、幅広いテーマが設定されます。また、個人面接では不祥事やコンプライアンスに関する質問が複数年度で確認されており、教員としての高い倫理観と規範意識を強く求めていることが特徴です。全体を通して「宮崎の地域」への強い関心と貢献意欲、教育課題への知識と対応力が重視される傾向があります。
過去問(協同出版)
宮崎県の過去問が掲載された書籍
最新の面接講座(きょうさい対策ブログ制作)
[最新動向対応]面接向け講座
教採面接のための実践的なテーマを幅広く扱います。
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