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面接で聞かれやすい事項
※本ページに記載の面接に関する事項は、受験生の方々からの情報に基づくもので、自治体側が公式に示しているものではありません。
面接で聞かれやすい事項
◯自己PR・強み・魅力・アピールについて
◯教員志望理由・目指したきっかけ
◯理想の教員像
◯教育実習や講師経験で印象に残ったこと・学んだこと
◯授業を行う上で大切にしたいこと・工夫
◯児童生徒との信頼関係の築き方
◯教員の多忙化への対応・タイムマネジメント・働き方改革
◯子どもの自己有用感を高める取り組み
◯いじめの早期発見・対応
◯保護者との連携・信頼関係の築き方
◯保護者からのクレーム・要望対応
◯同僚との関係・意見対立時の対応
◯最近気になる教育問題・教育ニュース
◯現代の子どもについて（印象・足りない力・課題）
◯奈良県の魅力・志望理由
◯ストレス解消法
◯教員の不祥事について（考え・対策）
◯遅刻する児童生徒への対応
◯落ち着きのない児童生徒・教室を飛び出すことへの対応
◯不登校児童生徒への対応
◯勉強嫌いの子どもへの対応・勉強の意義の伝え方
◯ICT活用（授業での活用・留意点など）
◯規範意識の醸成
◯インクルーシブ教育・多様性の尊重
◯学校・教員に求められること（保護者・地域から）
◯チーム学校
◯挫折・失敗経験と教育現場での活かし方
◯場面指導・ロールプレイでの具体的な対応
◯道徳教育で大切にしたいこと
ポイント
奈良県の面接では、自己PRや志望理由といった基本的な質問に加え、教育現場で実際に起こりうる多様な課題への具体的対応力が重視されます。特に、保護者からの要望・クレームへの対応を問う場面指導では「授業を止めて生徒を指導したことに対する授業補償」「子どもが起きれないので先生が家まで迎えきてくれないか」など多様な保護者像が設定されることが多いですが、落ち着いた対応ができるかが問われます。
面接情報(受験生ごと)
過去問(協同出版)
奈良県の過去問が掲載された書籍
最新の面接講座(きょうさい対策ブログ制作)
[最新動向対応]面接向け講座
教採面接のための実践的なテーマを幅広く扱います。
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