第Ⅱ部 各論
１. 「令和の日本型学校教育」を担う教師に求められる資質能力
（1） 教師に求められる資質能力の再整理
(…略…)
こうした考え方を踏まえ、文部科学省は、令和４年８月 31 日に指針を改正した。その中では、各自治体が指標の内容を定める際の柱を、以下の5項目に整理した。
①教職に必要な素養
②学習指導
③生徒指導
④特別な配慮や支援を必要とする子供への対応
⑤ICT や情報・教育データの利活用
(以下略)
(…２から４は略…)
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