◯障害者の権利条約にともなう国内整備の流れ
◯特別支援教育の推進について(文部科学省平成19年通知)
・特別支援教育の理念(通知の１)
| 特別支援教育は、障害のある幼児児童生徒の 自立 や 社会参加 に向けた主体的な取組を支援するという視点に立ち、幼児児童生徒一人一人の 教育的ニーズ を把握し、その 持てる力 を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行うものである。 また、特別支援教育は、これまでの特殊教育の対象の障害だけでなく、知的な遅れのない発達障害も含めて、特別な支援を必要とする幼児児童生徒が在籍する 全て の学校において実施されるものである。 さらに、特別支援教育は、障害のある幼児児童生徒への教育にとどまらず、障害の有無やその他の個々の違いを認識しつつ様々な人々が生き生きと活躍できる 共生社会 の形成の基礎となるものであり、我が国の現在及び将来の社会にとって重要な意味を持っている。 |
・重要用語など
解説ー準備中
この記事は役に立ちましたか？
間違い/不具合かな？
と思ったらこちらへ