(1) 語彙(Vocabulary)
◯名詞(Nouns)
| 分類 | 英単語 | 日本語訳 |
| 職業 ・人物 | architect | 建築家 |
| astronaut | 宇宙飛行士 | |
| customer | 顧客、客 | |
| flight attendant | 客室乗務員 | |
| vet (veterinarian) | 獣医 | |
| 親族 | cousin | いとこ |
| nephew | 甥 | |
| niece | 姪 | |
| 学問 ・概念 | Linguistics | 言語学 |
| dialect | 方言 | |
| antonym | 反意語 | |
| metaphor | 隠喩、メタファー | |
| history | 歴史 | |
| era | 時代 | |
| psychology | 心理学 | |
| habit | 習慣、癖 | |
| Physics | 物理学 | |
| effect | 効果、影響、結果 | |
| Biology | 生物学 | |
| cell | 細胞 | |
| Earth Science | 地球科学 | |
| Geography | 地理学 | |
| horizon | 地平線、水平線 | |
| temperature | 温度、体温 | |
| climate | 気候 | |
| atmosphere | 大気 | |
| 道具・物 | glue | のり、接着剤 |
| protractor | 分度器 | |
| scissors | はさみ | |
| tweezers | 毛抜き | |
| umbrella | 傘 | |
| 体 | finger | 指 |
| thumb | 親指 |
◯動詞(Verbs)
| 動詞 | 意味・用法 |
| borrow | (無料で)〜を借りる |
| lend | (無料で)〜を貸す |
| hear | (自然に)聞こえる |
| listen to | (意識して)〜を聴く |
| explain | 〜を説明する |
| shake | 〜を振る |
| disappear | 消える、見えなくなる |
| waste | 〜を無駄にする |
| fold | 〜を折りたたむ |
| attract | 〜を引きつける、魅了する |
| guess | 〜を推測する |
◯形容詞・副詞(Adjectives&Adverbs)
| 品詞 | 英単語 | 日本語訳 |
| 形容詞 | absent | 欠席して |
| crowded | 混雑した | |
| local | 地元の、その土地の | |
| shy | 恥ずかしがりの | |
| hungry | 空腹の | |
| thirsty | 喉が渇いた | |
| 副詞 | aloud | 声に出して |
(2)熟語・句動詞・定型表現(Idioms, Phrasal Verbs, and Set Phrases)
◯句動詞(Phrasal Verbs)
| 句動詞 | 日本語訳 | 例文 |
| put away | (物を)片付ける | Please put away your toys before dinner. |
| put back | (物を)元の場所に戻す | Please put it back on the shelf. |
| turn over | 〜をひっくり返す | Turn over the pancake when the bottom is brown. |
| turn off | (電気などを)消す | Don’t forget to turn off the lights when you leave the room. |
| grow up | 育つ、成長する | I want to be a doctor when I grow up. |
| look around | 見て回る | We have some free time, so let’s look around the city. |
| show 人 around | (人を)案内して回る | I will show the new student around the school. |
| move to | 〜へ引っ越す、移動する | My family will move to Osaka next month. |
| laugh at | 〜を笑う | Everyone laughed at his funny joke. |
| find out | 〜を見つけ出す、(調べて)知る | I need to find out what time the library opens. |
◯重要表現・定型句(Set Phrases)
| 表現 | 意味・用法 | 例文 |
| be afraid of ~ing | ～することを恐れる | He is afraid of making mistakes in front of people. |
| be covered with ~ | ～で覆われている | The mountain is covered with snow. |
| be impressed with ~ | ～に感銘を受ける | I was very impressed with her performance. |
| be paired with ~ | ～と組んでいる、ペアになる | For this project, you will be paired with another student. |
| be up to ~ | ～次第である、～にかかっている | Whether we go camping or not is up to the weather. |
| call the roll | 出席をとる、点呼する | The teacher called the roll at the beginning of the class. |
| feel like ~ing | ～したい気分だ | I feel like watching a movie tonight. |
| give ~ a big hand | ～に大きな拍手を送る | Let’s give our guest speaker a big hand! |
| look forward to ~ing | ～するのを楽しみにしている (toは前置詞) | I’m looking forward to seeing you again. |
| make a speech | スピーチをする | He had to make a speech at his sister’s wedding. |
| make a decision | 決定する、決心する | You have to make a decision by tomorrow. |
| match A with B | AとBを一致させる、結びつける | Match the English words with the Japanese meanings. |
| much less | (否定文の後で)ましてや～ない | I can’t even run one kilometer, much less a full marathon. |
| shake hands | 握手する | The two leaders met and shook hands. |
| the difference between A and B | AとBの違い | Can you tell me the difference between a dolphin and a whale? |
| nose is running | 鼻水が出ている | I think I have a cold. My nose is running. |
◯文の構造 (Sentence Structure)
| 構文パターン | 意味 | 例文 |
| It is [形容詞] for [人] to [動詞] | [人]が[動詞]することは[形容詞]だ | It is important for us to protect the sea. |
| Tell me [疑問詞] + S + V | ～か教えて | Tell me what you think about the story. |
| seem to do | ～するようだ、〜するように見える | He seems to know the answer to the question. |
| want [人] to do (丁寧→would like [人] to do) | [人]に[動詞]してほしい | I want you to be able to introduce yourselves. |
| ask [人] to do | [人]に[動詞]するように頼む | I asked him to help me with my homework. |
| let [人] do | [人]に(自由に)〜させる | My parents let me use the computer. |
| help [人] with | [人]の〜を手伝う | Could you help me with my homework? |
| 命令文, or … | ～しなさい、さもないと… | Get up, or you’ll miss the train. |
| cannot … without doing | ～せずには…できない | I can never visit this place without thinking of you. |
| 比較級 + than any other + 単数名詞 | 他のどの～よりも… | (最上級の意味)He is taller than any other boy in the class. |
| whoever | 〜する人は誰でも | Whoever wants to join can come. |
| whatever | 〜するものは何でも | You can eat whatever you like. |
◯数量詞 (Quantifiers)
| 数えられない名詞(water, money など) | 数えられる名詞 (books, students など) | |
| たくさんある (肯定的) | a lot of / lots of / plenty of | a lot of / lots of / plenty of |
| much (主に否定文・疑問文) | many (主に否定文・疑問文) | |
| 少しはある (肯定的) | a little | a few |
| ほとんどない (否定的) | little | few |
◯前置詞(Prepositions)
| 例文 | |
| between → 2つの間で | I sat between my mother and my father. She couldn’t choose between the red dress and the blue one. |
| among → 3つ以上の間で | He is very popular among his classmates. I found a beautiful seashell among the rocks on the beach. |
◯be made (材料・原料)
| 表現 | 使い分け（原料の状態） | 例文 |
| be made of | 材料が見てわかる (物理的変化) | This desk is made of wood. |
| be made from | 原料が加工されている (化学的変化) | Wine is made from grapes. |
| be made into | 原料が製品になる | Milk is made into butter. |
(3)文法
◯時制 (Tenses)
| 文法項目 | 用法・意味 | 形・ポイント | 例文 |
| 現在完了形 | 経験：～へ行ったことがある | have been to ~ (※ have visited は to 不要) | I have been to Okinawa twice. |
| 継続：ずっと～している | since (～以来) / for (～の間) と共に使用 | He has lived in this town since 2010. | |
| 完了・結果：(ちょうど)〜したところだ | just / already / yet と共に使用 | I have not decided yet. She has just finished her lunch. | |
| 時制の一致の例外 | 普遍の真理・科学的事実 | 主節の時制に関わらず常に現在形 | We learned that water boils at 100 degrees Celsius. |
| 仮定法 | もし(今)～なら、…だろう | If + S + 動詞の過去形, S + would/could + 動詞の原形 | If I had more time, I would read more books. |
| must have + 過去分詞 | 過去への強い推量 ：～したに違いない | ― | The ground is wet. It must have rained last night. |
| used to do | 過去の習慣や状態 ：かつては～したものだ | 「現在は違う」ニュアンス | My father used to take me to the park on Sundays. |
◯分詞 (Participles) …名詞を修飾（説明）する形容詞の働き
後置修飾のパターン
|
現在分詞（～している） 名詞 → doing … (例) a girl talking with Mr. Tanaka (タナカさんと話している少女) |
|
過去分詞（～される） 名詞 → done … (例) a chair made by my father (父によって作られた椅子) (例) a game called shogi (将棋と呼ばれるゲーム) |
◯不定詞 (Infinitives)…to + 動詞の原形で、文中で名詞・形容詞・副詞の働きをする。
副詞的用法
目的「～するために」: He went to the park to play soccer. (彼はサッカーをするために公園へ行きました。)
感情の原因「～して…だ」: I was very happy to hear the news. (私はその知らせを聞いてとても嬉しかったです。)
判断の根拠「～するとは…だ」: He must be kind to help the old lady. (そのお年寄りを助けるとは、彼は親切に違いない。)
(4)Classroom English
◯指示・依頼 (Instructions & Requests)
| 日本語 | 英語表現 |
| ～ページを開きなさい。 | Open your textbook to page ~. |
| ～人のグループを作りなさい。 | Make groups of ~. / Make a group of ~. |
| 間違うことを恐れないで。 | Don’t be afraid of making mistakes. |
| ペアで作業してください。 | Work in pairs. |
| お願いがあるのですが。 | Could you do me a favor ? |
| (次の活動)に移りましょう | Let’s move on (to the next activity). |
◯質問 (Questions)
| 日本語 | 英語表現 |
| ～は英語で何と言いますか。 | How do you say ~ in English? |
| ～への行き方を教えて。 | How can I get to ~? / Could you tell me how to get to ~? |
| ～しませんか。 | Why don’t you ~ ? |
| どうしたの？ | What’s wrong ? |
| ～はどれくらいですか。(期間) | How long …? |
| 〜はいくつありますか。(数) | How many ~ do you …? |
| Aはどのような(人/もの)ですか。 | What is A like ? |
◯応答・相槌 (Responses & Reactions)
| 日本語 | 英語表現 |
| 同意します。 | I’m with you. / I agree with you. |
| いいですね！ | That sounds great! / That sounds nice! |
| 気に入ってもらえて嬉しいです。 | I’m glad you like it. |
| ～ということですね。 | You mean … |
◯イントネーション (Intonation)
|
上昇調 (Rising) ⤴を使う場面 ・Yes/Noで答えられる疑問文 (例: Can you swim?) ・相手に聞き返すとき (例: Sorry?) |
|
下降調 (Falling) ⤵を使う場面 ・肯定文・命令文 ・疑問詞 (What, Where, How など)で始まる疑問文 ・A or B を尋ねる選択疑問文 ・A, B, and C のように列挙する文の最後(A,Bは少し上げる) |
解説ー準備中
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