第３ 指導計画の作成と内容の取扱い ※出題されやすい箇所のみ抜粋
| １(指導計画の作成)(1)「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善 | 題材など内容や時間のまとまりを見通して，その中で育む資質・能力の育成に向けて，児童の主体的・対話的で深い学びの実現を図るようにすること。その際，生活の営みに係る見方・考え方を働かせ，知識を生活体験等と関連付けてより深く理解するとともに，日常生活の中から問題を見いだして様々な解決方法を考え，他者と意見交流し，実践を評価・改善して，新たな課題を見いだす過程を重視した学習の充実を図ること。 |
| ２(内容の取扱い)(5) 家庭や地域との連携 | (5) 家庭や地域との連携を図り，児童が身に付けた知識及び技能などを日常生活に活用できるよう配慮すること。 |
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