面接で聞かれやすい事項
※本ページに記載の面接に関する事項は、受験生の方々からの情報に基づくもので、自治体側が公式に示しているものではありません。
面接で聞かれやすい事項
◯ 志望理由（なぜ大阪市か）
◯ 教育実習やボランティア、これまでの経験から教職に活かせること
◯ ストレス発散方法
◯ 教育実習で困難だったことや学んだこと
◯ 自身の短所や苦手なこと
◯ 困難にぶつかったときの乗り越え方
◯ 大阪市の教育課題や教育現場の現状認識
◯ 教育課題への具体的な取り組みや貢献
◯ 意見が合わない同僚や上司との協調・対応
◯ 苦手な子どもへの指導・対応（特定の教科など）
◯ 学級経営で大切にしたいことやクラスづくり
◯ 周囲からの自身の評価や人物像
◯ 子どもと関わる中で困難や課題を感じた経験
◯ 模擬授業の自己評価や工夫点
◯ 場面指導後の反省点や良かった点
◯ 併願状況
◯ なぜ特定の校種・教科（小学校など）を志望するのか
◯ 指導できる部活動や顧問について
◯ 保護者からの相談やクレームへの対応
◯ いじめへの対応方法
◯ SNS利用に関する指導
◯ 理想の教員像や必要な資質
◯ 学習評価における注意点や方法
◯ 多様性の尊重や一人ひとりに寄り添うこと
◯ 不登校生徒への対応
◯ 特別支援教育への関心や対応
◯ ICTの教育現場での活用方法
◯ 地域との連携や協力
◯ 自身の人生で大切にしていること
◯ 子どもが好きか/子どもと接する際に気をつけていること
ポイント
大阪市の面接では、受験者の過去の経験から教職への適性や活かせる力を具体的に問われる傾向があります。特に、大阪市の教育課題に対する認識と、それに対し自身がどう貢献できるかという将来展望、多様な子ども、保護者、同僚との関わりにおける対応力 が頻繁に確認されます。また、場面指導 を通して実践的な判断力やコミュニケーション能力を評価する点も特徴的であり、振り返り場面で指導の意図や方針が問われることも多いです。
過去問(協同出版)
大阪市の過去問が掲載された書籍
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