面接で聞かれやすい事項
※本ページに記載の面接に関する事項は、受験生の方々からの情報に基づくもので、自治体側が公式に示しているものではありません。
面接で聞かれやすい事項
◯ 志望理由
◯ 宮城県の志望理由
◯ 自己PR・強み
◯ 弱みとその克服/向き合い方
◯ 教育実習の経験（学び、印象的なこと）
◯ ボランティア経験（内容、学び、仕事への活かし方）
◯ 学生時代/これまでの経験で頑張ったこと/学んだこと
◯ 教師として大切なこと/必要な力・資質
◯ 理想の教師像
◯ 宮城県の教育課題
◯ 最近気になる教育ニュース/時事問題
◯ 勉強が苦手な子への対応
◯ 特別な支援が必要な子への関わり/対応
◯ 不登校の子への関わり/対応
◯ いじめへの対応（初期対応含む）
◯ クラス担任として伝えたいこと/学級経営の方針
◯ 保護者との関わり方/信頼関係構築
◯ チームで働く上での心掛け/同僚との関係
◯ ストレス解消法/メンタルヘルス
◯ 困難・挫折経験とその乗り越え方
◯ 人と関わる上で気をつけていること
◯ 授業で大切にしたいこと/具体的な授業展開
◯ ICTの活用について
◯ 情報モラル教育について
◯ 部活動経験/部活動顧問への対応
◯ 他の自治体/併願状況（合格した場合どうするか）
◯ 試験に落ちたらどうするか/講師をするか
◯ 全県異動/遠方配属について
◯ 震災の教訓の風化防止/防災教育
◯ 将来（5年後/10年後）のキャリアプラン
ポイント
宮城県の教員採用試験における二次試験は、個人面接（2回）と集団討論(集団討議)で構成されます。個人面接では、提出書類（自己アピール票、履歴書など）に基づく質問が多く、また、教員としての熱意、学び続ける意欲、適切なものの見方や考え方が重視される評価観点として挙げられています。また、多様な児童生徒への対応方法や、教育現場の課題（学力、不登校、ICT活用、働き方改革など）への理解と自分なりの考えが問われる頻度が高い傾向があります。集団討論では、与えられたテーマ（教育的・社会的な内容）について、他者と協調しながら論理的に議論を進め、意見をまとめていく力が見られています。総じて、教職への強い使命感に加え、実践的な対応力、チームで働く協調性が求められると言えるでしょう。
過去問(協同出版)
宮城県の過去問が掲載された書籍
最新の面接講座(きょうさい対策ブログ制作)
[最新動向対応]面接向け講座
教採面接のための実践的なテーマを幅広く扱います。
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