高等学校 ー 情報(H30)

情報と情報技術を活用した問題の発見・解決の方法に着目し，情報社会の問題を発見・解決する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

1. ア　次のような知識及び技能を身に付けること。
   　(ア)情報やメディアの特性を踏まえ，情報と情報技術を活用して問題を発見・解決する方法を身に付けること。
   　(イ)情報に関する法規や制度，情報セキュリティの重要性，情報社会における個人の責任及び情報モラルについて理解すること。
   　(ウ)情報技術が人や社会に果たす役割と及ぼす影響について理解すること。
2. イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
   　(ア)目的や状況に応じて，情報と情報技術を適切かつ効果的に活用して問題を発見・解決する方法について考えること。
   　(イ)情報に関する法規や制度及びマナーの意義，情報社会において個人の果たす役割や責任，情報モラルなどについて，それらの背景を科学的に捉え，考察すること。
   　(ウ)情報と情報技術の適切かつ効果的な活用と望ましい情報社会の構築について考察すること。

メディアとコミュニケーション手段及び情報デザインに着目し，目的や状況に応じて受け手に分かりやすく情報を伝える活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

1. ア　次のような知識及び技能を身に付けること。
   　(ア)メディアの特性とコミュニケーション手段の特徴について，その変遷も踏まえて科学的に理解すること。
   　(イ)情報デザインが人や社会に果たしている役割を理解すること。
   　(ウ)効果的なコミュニケーションを行うための情報デザインの考え方や方法を理解し表現する技能を身に付けること。
2. イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
   　(ア)メディアとコミュニケーション手段の関係を科学的に捉え，それらを目的や状況に応じて適切に選択すること。
   　(イ)コミュニケーションの目的を明確にして，適切かつ効果的な情報デザインを考えること。
   　(ウ)効果的なコミュニケーションを行うための情報デザインの考え方や方法に基づいて表現し，評価し改善すること。

コンピュータで情報が処理される仕組みに着目し，プログラミングやシミュレーションによって問題を発見・解決する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

1. ア　次のような知識及び技能を身に付けること。
   　(ア)コンピュータや外部装置の仕組みや特徴，コンピュータでの情報の内部表現と計算に関する限界について理解すること。
   　(イ)アルゴリズムを表現する手段，プログラミングによってコンピュータや情報通信ネットワークを活用する方法について理解し技能を身に付けること。
   　(ウ)社会や自然などにおける事象をモデル化する方法，シミュレーションを通してモデルを評価し改善する方法について理解すること。
2. イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
   　(ア)コンピュータで扱われる情報の特徴とコンピュータの能力との関係について考察すること。
   　(イ)目的に応じたアルゴリズムを考え適切な方法で表現し，プログラミングによりコンピュータや情報通信ネットワークを活用するとともに，その過程を評価し改善すること。
   　(ウ)目的に応じたモデル化やシミュレーションを適切に行うとともに，その結果を踏まえて問題の適切な解決方法を考えること。

情報通信ネットワークを介して流通するデータに着目し，情報通信ネットワークや情報システムにより提供されるサービスを活用し，問題を発見・解決する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

1. ア　次のような知識及び技能を身に付けること。
   　(ア)情報通信ネットワークの仕組みや構成要素，プロトコルの役割及び情報セキュリティを確保するための方法や技術について理解すること。
   　(イ)データを蓄積，管理，提供する方法，情報通信ネットワークを介して情報システムがサービスを提供する仕組みと特徴について理解すること。
   　(ウ)データを表現，蓄積するための表し方と，データを収集，整理，分析する方法について理解し技能を身に付けること。
2. イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
   　(ア)目的や状況に応じて，情報通信ネットワークにおける必要な構成要素を選択するとともに，情報セキュリティを確保する方法について考えること。
   　(イ)情報システムが提供するサービスの効果的な活用について考えること。
   　(ウ)データの収集，整理，分析及び結果の表現の方法を適切に選択し，実行し，評価し改善すること。

情報技術の発展による人や社会への影響に着目し，情報社会の進展と情報技術との関係を歴史的に捉え，将来の情報技術を展望する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

1. ア　次のような知識を身に付けること。
   　(ア)情報技術の発展の歴史を踏まえ，情報社会の進展について理解すること。
   　(イ)情報技術の発展によるコミュニケーションの多様化について理解すること。
   　(ウ)情報技術の発展による人の知的活動への影響について理解すること。
2. イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
   　(ア)情報技術の発展や情報社会の進展を踏まえ，将来の情報技術と情報社会の在り方について考察すること。
   　(イ)コミュニケーションが多様化する社会におけるコンテンツの創造と活用の意義について考察すること。
   　(ウ)人の知的活動が変化する社会における情報システムの創造やデータ活用の意義について考察すること。

多様なコミュニケーションの形態とメディアの特性に着目し，目的や状況に応じて情報デザインに配慮し，文字，音声，静止画，動画などを組み合わせたコンテンツを協働して制作し，様々な手段で発信する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

1. ア　次のような知識及び技能を身に付けること。
   　(ア)多様なコミュニケーションの形態とメディアの特性との関係について理解すること。
   　(イ)文字，音声，静止画，動画などを組み合わせたコンテンツを制作する技能を身に付けること。
   　(ウ)コンテンツを様々な手段で適切かつ効果的に社会に発信する方法を理解すること。
2. イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
   　(ア)目的や状況に応じて，コミュニケーションの形態を考え，文字，音声，静止画，動画などを選択し，組合せを考えること。
   　(イ)情報デザインに配慮してコンテンツを制作し，評価し改善すること。
   　(ウ)コンテンツを社会に発信したときの効果や影響を考え，発信の手段やコンテンツを評価し改善すること。

多様かつ大量のデータを活用することの有用性に着目し，データサイエンスの手法によりデータを分析し，その結果を読み取り解釈する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

1. ア　次のような知識及び技能を身に付けること。
   　(ア)多様かつ大量のデータの存在やデータ活用の有用性，データサイエンスが社会に果たす役割について理解し，目的に応じた適切なデータの収集や整理，整形について理解し技能を身に付けること。
   　(イ)データに基づく現象のモデル化やデータの処理を行い解釈・表現する方法について理解し技能を身に付けること。
   　(ウ)データ処理の結果を基にモデルを評価することの意義とその方法について理解し技能を身に付けること。
2. イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
   　(ア)目的に応じて，適切なデータを収集し，整理し，整形すること。
   　(イ)将来の現象を予測したり，複数の現象間の関連を明らかにしたりするために，適切なモデル化や処理，解釈・表現を行うこと。
   　(ウ)モデルやデータ処理の結果を評価し，モデル化や処理，解釈・表現の方法を改善すること。

情報システムの在り方や社会生活に及ぼす影響，情報の流れや処理の仕組みに着目し，情報システムを協働して開発する活動を通して，次の事項を身に付けることができるよう指導する。

1. ア　次のような知識及び技能を身に付けること。
   　(ア)情報システムにおける，情報の流れや処理の仕組み，情報セキュリティを確保する方法や技術について理解すること。
   　(イ)情報システムの設計を表記する方法，設計，実装，テスト，運用等のソフトウェア開発のプロセスとプロジェクト・マネジメントについて理解すること。
   　(ウ)情報システムを構成するプログラムを制作する方法について理解し技能を身に付けること。
2. イ　次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。
   　(ア)情報システム及びそれによって提供されるサービスについて，その在り方や社会に果たす役割と及ぼす影響について考察すること。
   　(イ)情報システムをいくつかの機能単位に分割して制作し統合するなど，開発の効率や運用の利便性などに配慮して設計すること。
   　(ウ)情報システムを構成するプログラムを制作し，その過程を評価し改善すること。

「情報Ⅰ」及び「情報Ⅱ」で身に付けた資質・能力を総合的に活用し，情報と情報技術を活用して問題を発見・解決する活動を通して，新たな価値の創造を目指し，情報と情報技術を適切かつ効果的に活用する資質・能力を高めることができるよう指導する。